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从广义上讲,社会科学包括社会、人类行为及其对世界的影响。社会科学有助于理解社会是如何运作的,从失业的原因,经济增长,什么使人们幸福,等等。它提供的信息对政府和决策者、非政府组织和地方当局至关重要。

社会科学与法律

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摘要

本文试图将卡尔·洛文斯坦(Karl Loewenstein)在1937年倡导的“好战民主”的学术模式与几年前在恩格尔伯特·多尔夫(Engelbert Dollfuß)领导下在奥地利发生的真正政治发展进行比较。它进一步旨在揭示1931/1933年德国天主教政治领袖(海因里希·布鲁宁,弗兰兹·帕本,海因里希·霍尔德)的行动(仅包括计划)之间的“缺失联系”,这些行动至少从1932年开始针对国家社会主义运动的兴起,洛文斯坦和多尔夫都很有名。有人认为,洛文斯坦的模型存在严重的理论缺陷,至少从字面上看,它为危险的夸张铺路,而多尔夫什政府的做法则要平衡得多。对多尔夫措施的任何评估——奥地利的情况仍然如此——都只关注违反当时生效的宪法(主要文件是《联邦宪法》(Bundes Verfassungsgesetz,B-VG))本身,而没有提供更好的替代方案来防止国家社会主义危险,这不仅从道德上,而且从政治上来说都是不可信的,特别是从法律的角度来看。

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匈牙利教育研究杂志
作者: Bahbibi Rahmatullah 诺沙基拉·穆哈马德·拉瓦伊 苏扎尼·穆罕默德·萨穆里 Sopia Md亚辛

摘要

在马来西亚,儿童早期护理和教育(ECCE)通常被理解为为从新生儿到大约六岁的幼儿提供护理和教育,然后他们进入正式的小学教育。本署根据儿童的需要、年龄和能力,制订了不同的课程和教学方法,以加强他们的学习经验,以支援所有三个主要的发展方面:认知(语言发展和解决问题的技能)、身体(粗大和精细运动技能的发展)和社会情感(与他人互动)。本文将通过对马来西亚相关研究的文献综述,对马来西亚ECCE从早期实施到今天的概况进行概述。介绍了马来西亚ECCE的定义、历史和发展、ECCE提供者和机构类型、当前的ECCE课程以及马来西亚ECCE相关法律。此外,还讨论了欧共体在马来西亚面临的挑战、后果和未来的发展方向。预计本文将成为全球相关利益相关者了解马来西亚ECCE的一个平台,作为其各自ECCE设置的基准和参考。

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摘要

本文旨在通过跨学科的视角,结合理论和实证研究成果,对仇恨犯罪进行概述。本文首先论述了仇恨犯罪的核心要素:偏见和侵略。不仅讨论了这些现象的经典社会心理学理论,也讨论了一些新的理论。由于仇恨犯罪不是在真空中发生的,本文的下一章将讨论促进或阻碍仇恨犯罪发生的社会、政治、文化背景和因素。社区无序、城市生态、种族平衡、居住稳定、经济条件以及媒体和互联网的作用都被详细讨论。论文的最后一章讨论了仇恨犯罪的犯罪者,让他们是孤独的人或有组织的仇恨团体的成员。本文表明,仇恨犯罪的调查只能发生在跨学科的背景下,可以同时考虑法律、社会、文化和政治因素。

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摘要

过去一百年来,日常生活和法律制度的深刻变化也改变了民法。虽然民法关注私人关系的概念仍然盛行,但传统的公法——民法部门现在似乎有问题。本文指出了民法的一些关键变化在整个法律制度改革的框架内,并试图概述一种可能有助于更好地了解现状的不同方法。

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匈牙利教育研究杂志
作者: 大卫Papp Krisztina Győ国际扶轮 卡罗丽娜Eszter Kovacs Csilla Csukonyi

摘要

这场流行病导致高等教育机构实施了一项新的数字工作计划,以避免身体接触,这在文献中被称为紧急远程教学(Hodges、Moore、Lockee、Trust和Bond,2020)。紧急远程教学(ERT之后)的必然结果是学生的组织间和组织外关系显著减少(Pusztai&Győri,2021)。根据之前的研究结果,我们知道缺乏学生关系与无效性密切相关(Astin,1993;Pusztai,2015;Tinto,1975),这一点在ERT期间也得到了确认(Pusztai&Győri,2021)。在当前的研究中,首先,我们假设学生通过视频游戏完成的社交互动可以弥补孤立(Pisan,2007)并提高其有效性。其次,我们假设,由于紧张和不确定的时期以及避免活动,视频游戏可能被证明是无效的。在我们的研究中,我们应用了数据库分析(单独学习数据库,N=677)和半结构化访谈(N= 19). 在定量样本中,我们发现游戏时间的增加(与大流行前的时间相比)与持久性降低有关,而游戏时间的减少也得到了类似的结果。此外,访谈参与者强调,他们在ERT期间使用视频游戏作为维持人际关系的工具,而且他们在与其他学生的关系中也倾向于这样做。因此,可以说,电子游戏是一种课外活动,既可以对学业成绩产生积极影响,也可以产生消极影响。

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摘要

仇恨犯罪通过威胁个人权利、人的尊严和平等毒害社会。它们影响到私人生活,甚至是受害者的生命和肢体。由于连锁反应,他们恐吓整个社区,加强社会群体之间的紧张关系,最终危及和平共处。任何社会都不能避免仇恨的迹象,但仇恨是否会被驯服或偏见是否会加深,取决于针对这一现象采取的社会措施。国家的反应创造了规范,并将告知社会当前可接受的标准。欧洲的预期有助于形成这些。欧洲人权法院制定的标准包括,有义务确保对社会群体的仇恨作为动机被视为加重处罚的情况或导致加重处罚。各国还必须确保国家调查当局表现出特别的警惕,以探索和揭露仇恨犯罪背后的偏见动机。欧洲人的这种期望仍留有很大的回旋余地,可以有效而有说服力地应对仇恨犯罪。但无论国家的编纂方法如何,法律条文要达到预期的效果,必须满足一定的社会前提条件。 For hate crime laws or provisions to work, states must reach a certain level of maturity from the viewpoint of democracy, fundamental rights in general and the rule of law, where guaranteeing judicial independence is an absolute minimum.

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Az oktatási részvétel előrejelzése。

Demográfiai folyamatok és oktatáspolitikai beavatkozások

根据人口趋势和教育政策干预措施参与教育

教育
作者: Krisztian塞尔 Csaba Tóth G。

Összefoglaó。塔努尔曼纽班·阿拉斯·瓦拉施特,霍吉·阿兹·埃尔克维茨凯兹·维特泽德克本·贝弗利·索尔哈蒂亚克·哈扎伊·德莫拉什·霍吉·阿扎伊·阿扎伊·阿扎伊·阿扎伊·索克·阿扎伊·阿扎伊·阿扎伊·阿扎伊·阿扎伊·索克·奥塔塔塔·伊格尼贝·莱茨瓦特。Népesség-előreszámításaink szerint a következővtizedekben folytatódik a hazai Népesség 1980óta tartócsökken se。埃莱姆泽·桑克尔·拉蒂奥、霍吉·霍斯苏·冯·瓦拉门尼·凯普西·斯坚克尼·福格·内维尔·奥克塔斯·伦斯泽特·伊格尼贝·维夫·莱茨马、霍奇·塔夫、霍吉·阿兹·奥克塔斯·斯波利塔克·范内米·莫扎斯特和莱茨莫·阿莱茨班。瓦哈托·莱茨·麦肯斯·杰伦斯·梅格塔卡里斯特·英杜卡哈特、卡德斯·阿兹、霍吉·埃兹特·迈尔·哈兹纳尔朱克·费尔、维萨福格朱克·瓦吉·基沃恩朱克·阿兹·奥卡塔斯·伦泽尔。

总结在我们的研究中,我们试图回答未来几十年的人口趋势和教育政策干预可能会如何影响受教育人数的问题。我们的人口预测显示,国内人口自1980年以来的下降趋势将在未来几十年继续下去。我们的分析显示,从长远来看,各级教育的教育和培训人数将会下降,并补充说,教育政策在调整学生人数方面有一定的回旋余地。预计学生数量的减少可能会产生大量的储蓄,问题是如何利用这些储蓄,是将其再投资,还是将其从教育体系中撤出。

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潜水员是一名自由职业者:lehetőségekés kihívások

高等教育的多样性:机遇与挑战

教育
作者: 巴古拉马顿酒店
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埃及人tanári pályázatok minimális publikációs követelményeinek változása és várható hatása a társadalomtudományok területén

申请大学全职教授职位的最低出版要求的变化及其在社会科学领域的预期影响

教育
作者: 佩特尔·萨斯瓦里 布里吉塔·卢达尼

Összefoglaó。Az egyetemi tanári pályázat összeállításához és értékeléséhez összeállított,马扎尔人Akkreditációs Bizottság által elfogadott módosított útmutató 2020。szseptember 1-jétől lépett hatályba。A módosított követelményrendszer vizionálja A jelenlegi értékmérők átalakulását。一个tudomanyos teljesitmeny sulypontjaiva一folyoirat-publikaciok valtak, azonban hazai kozlemenyek onmagukban nem elegendőek,一个nemzetkozi lathatosag es分钟ősegi rangsor feltetele一nemzetkozi publikalas, amee egyuttal一tudomanyos fokozatok eleresenek是felteteleve valt。Jelen tanulmány a gazdaságtudomány, valamint a társadalomtudományok területén működő magyarországi egyetemek oktatóinak publikációs tevékenységén keresztül vizsgálja a módosított követelményrendszer hatását és következményeit az egyetemi tanári pályázat, valamint tágabb értelemben a nemzetközi tudományos elismertség vonatkozásában。

总结匈牙利认证委员会批准的修改后的大学正教授职位申请汇编和评估指南将于2020年9月1日生效。重新调整的要求体系设想了当前评估标准的转变。期刊出版物haWe’我们已经成为科学绩效的焦点,但是,仅仅在国内期刊上发表文章是不够的;除了需要获得国际科学知名度和质量排名外,国际出版物也成为获得科学学位的先决条件。本研究考察了修改后的大学教授职位要求制度,以及在更广泛的意义上,通过匈牙利大学经济学和社会科学领域讲师的出版活动,对其国际科学认可的要求制度。

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